{"id":14406,"date":"2026-03-22T12:48:56","date_gmt":"2026-03-22T10:48:56","guid":{"rendered":"https:\/\/leadership-institute.at\/?page_id=14406"},"modified":"2026-07-24T15:06:44","modified_gmt":"2026-07-24T13:06:44","slug":"coaching-glossary","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leadership-institute.at\/en\/coaching-glossary\/","title":{"rendered":"Coaching Glossary"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_pb_section et_pb_section_0 et_pb_with_background et_section_regular\" >\n<div class=\"et_pb_row et_pb_row_0\">\n<div class=\"et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_0  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child\">\n<div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_0  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n<div class=\"et_pb_text_inner\">\n<h1 style=\"text-align: center;\">Coaching Glossar<\/h1>\n<\/div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"et_pb_section et_pb_section_1 et_section_regular\" >\n<div class=\"et_pb_row et_pb_row_1\">\n<div class=\"et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_1  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child\">\n<div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n<div class=\"et_pb_text_inner\">\n<h2>Coaching-Begriffe erkl\u00e4rt<\/h2>\n<p>HIer finden Sie eine Sammlung an Begriffen, die im <a href=\"https:\/\/leadership-institute.at\/en\/executive-coaching-services\/\">Coaching<\/a> &#8211; Kontext immer wieder verwendet werden. Hier finden Sie kurze, pr\u00e4gnante Erkl\u00e4rungen dazu.<\/p>\n<h2>Assessment<\/h2>\n<p>Erm\u00f6glicht dem Coach, die Ziele seines Kunden zu erfassen und zu verstehen. Potenzialanalyse und Pers\u00f6nlichkeitstest bilden die Grundlage f\u00fcr ein Assessment. Sie zeichnen ein objektives Bild der St\u00e4rken und Schw\u00e4chen des Klienten. Gleichzeitig identifiziert es Wachstumspotenziale.<\/p>\n<h2>Business Coaching<\/h2>\n<p>Vermittelt Unternehmern und Managern Werkzeuge zur pers\u00f6nlichen und beruflichen Weiterentwicklung. <a href=\"https:\/\/leadership-institute.at\/en\/business-coaching-in-vienna-austria\/\">Business Coaching<\/a> f\u00f6rdert Mitarbeitermotivation zu und Unternehmenskultur.<\/p>\n<h2>Coach<\/h2>\n<p>Ein professioneller Dienstleister, der Unterst\u00fctzung und Rat bei beruflichen Fragestellungen bietet. <a href=\"https:\/\/leadership-institute.at\/judith-girschik\/\">Ein erfahrener Coach<\/a> kann die pers\u00f6nliche und berufliche Entwicklung seiner Kunden positiv beeinflussen.<\/p>\n<h2>Coachbar<\/h2>\n<p>Beschreibt die Offenheit f\u00fcr Rat, hilfreiche Vorschl\u00e4ge und Kritik.<\/p>\n<h2>Counseling<\/h2>\n<p>Ein B\u00fcndel von Aktivit\u00e4ten, die Menschen helfen, Probleme in ihrem Leben zu identifizieren und zu \u00fcberwinden. Unter Anleitung eines erfahrenen Coaches werden Aspekte des eigenen Umfelds analysiert, sodass Kunden die Chance auf positive Ver\u00e4nderung wahrnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2>Executive Coaching<\/h2>\n<p>Unterst\u00fctzt Einzelpersonen dabei, die F\u00e4higkeiten und das Urteilsverm\u00f6gen zu entwickeln, die erforderlich sind, um als F\u00fchrungskraft erfolgreich zu sein. Konzentriert sich auf die Entwicklung von Soft Skills, Work-Life-Balance und die Weiterentwicklung von F\u00fchrungsqualit\u00e4ten. Wird auch als <a href=\"https:\/\/leadership-institute.at\/en\/executive-leadership-coaching\/\">F\u00fchrungskr\u00e4ftecoaching<\/a> bezeichnet.<\/p>\n<h2>Facilitator<\/h2>\n<p>Unterst\u00fctzt Coaching-Ziele durch F\u00f6rderung der Interaktion, neue Werkzeuge und Ideen.<\/p>\n<h2>Feedback<\/h2>\n<p>Reaktion, die Aufschluss \u00fcber den Erfolg einer Person, einer Gruppe oder eines Unternehmens gibt. Feedback ist ein wesentlicher Teil des Coaching-Prozesses und verfeinert das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr sensible\u00a0berufliche Situationen.<\/p>\n<h2>Intervention<\/h2>\n<p>Aktives Einschreiten, um ein sch\u00e4dliches Verhalten zu stoppen oder zu korrigieren. Ziel einer Intervention ist es, die Chancen auf Erfolg und Selbstvertrauen des Kunden zu heben.<\/p>\n<h2>Intuition<\/h2>\n<p>Nat\u00fcrliche Empfindungen eines Individuums gegen\u00fcber anderen und seiner Umgebung. Die Entwicklung von Intuition kann das Selbstvertrauen und die Urteilskraft eines Klienten st\u00e4rken.<\/p>\n<h2>Karriere-Coaching<\/h2>\n<p>Hilft Menschen, ihren idealen Karriereweg zu finden und berufliche Chancen zu nutzen. Zus\u00e4tzlich kann <a href=\"https:\/\/leadership-institute.at\/en\/career-counseling-career-coaching\/\">Karrierecoaching<\/a> bei der Entwicklung von Soft Skills unterst\u00fctzen.<\/p>\n<h2>Kognitive Prozesse<\/h2>\n<p>Mentale Prozesse, die Menschen Objekte und Ereignisse wahrnehmen, denken, sich erinnern und Probleme \u00a0l\u00f6sen lassen. Sie unterscheiden sich von emotionalen Prozessen.<\/p>\n<h2>Leistungsdiagnostik<\/h2>\n<p>Ein System, das bewertet, wie erfolgreich eine Person oder ein Unternehmen Aufgaben erledigt und Ziele erreicht. Wird verwendet, um die Entwicklung zu verfolgen, Wachstumsbereiche zu identifizieren und Wachstumspl\u00e4ne zu entwickeln.<\/p>\n<h2>Life Coaching<\/h2>\n<p>Ein Prozess, der Einzelpersonen die F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten ermittelt, die es ihnen erm\u00f6glichen, ein erfolgreiches und gl\u00fcckliches Leben zu f\u00fchren.<\/p>\n<h2>Mentor<\/h2>\n<p>Eine Person, die die Selbtsreflexion von Menschen unterst\u00fctzt, sie sich pers\u00f6nlich oder beruflich weiterentwickeln wollen. Bietet dem Mentee einen Resonanzboden, beim \u00dcberwinden von Schwierigkeiten ud beim Setzen neuer Ziele<\/p>\n<h2>Mentoring<\/h2>\n<p>Ein System zur Unterst\u00fctzung von Einzelpersonen, die pers\u00f6nlich oder in ihrer Eigenschaft als Gesch\u00e4ftsleute wachsen m\u00f6chten. Meist werden in Mentoring-Projekten Personen mit \u00e4hnlichem beruflichen Hintergrund oder mit \u00e4hnlichen Interessen zusammengef\u00fchrt.<\/p>\n<h2>Mindfulness<\/h2>\n<p>Sorgf\u00e4ltig \u00fcberlegen, wie sich Handlungen, Worte und Taten eines Menschen auf andere um ihn herum auswirken. Wird auch als Achtsamkeit bezeichnet.<\/p>\n<h2>Motivation<\/h2>\n<p>Ein innerer Zustand, der zum Handeln oder zur Entwicklung der eigenen F\u00e4higkeiten anregt.<\/p>\n<h2>Pers\u00f6nliches Wachstum<\/h2>\n<p>Beschreibt geistige und seelische Entwicklung einer Person. Kann an der Zunahme von Selbstvertrauen, Gl\u00fcck und der F\u00e4higkeit, auf Herausforderungen im t\u00e4glichen Leben zu reagieren, gemessen werden. Das Ziel fast aller Coaching-Programme.<\/p>\n<h2>Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung<\/h2>\n<p>Die Verbesserung von F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten in einem privaten oder beruflichen Kontext.<\/p>\n<h2>Role Model<\/h2>\n<p>Eine erfolgreiche Person oder System, das als Vorbild daf\u00fcr dient, was durch harte Arbeit und Engagement erreicht werden kann. Oft eine F\u00fchrungskraft in einem bestimmten Bereich oder Branche.<\/p>\n<h2>Selbstreflexion<\/h2>\n<p>beschreibt, wie bewusst ein Klient sich seines seelischen und k\u00f6rperlichen Wohlbefindens ist. Selbstreflexion bietet die Basis f\u00fcr pers\u00f6nliche Entwicklung.<\/p>\n<h2>Stress-Management<\/h2>\n<p>Hilft Kunden, erfolgreich mit den Problemen und Belastungen des Berufslebens umzugehen.<\/p>\n<h2>Teamentwicklung<\/h2>\n<p>Coaching oder Training zur Leistungssteigerung von Teams. F\u00f6rdert Kommunikation, Zusammenarbeit, Zusammenhalt und Effektivit\u00e4t von Gruppen und Teams..<\/p>\n<h2>Training<\/h2>\n<p>Steigert F\u00e4higkeiten, Fertigkeiten und Produktivit\u00e4t von Einzelpersonen und Gruppen.<\/p>\n<h2>Work-Life-Balance<\/h2>\n<p>Gleichgewicht zwischen beruflich und privat investierter Zeit. Unterst\u00fctzt das langfristige Wohlbefinden eines Menschen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coaching Glossar Coaching-Begriffe erkl\u00e4rt HIer finden Sie eine Sammlung an Begriffen, die im Coaching &#8211; Kontext immer wieder verwendet werden. Hier finden Sie kurze, pr\u00e4gnante Erkl\u00e4rungen dazu. Assessment Erm\u00f6glicht dem Coach, die Ziele seines Kunden zu erfassen und zu verstehen. Potenzialanalyse und Pers\u00f6nlichkeitstest bilden die Grundlage f\u00fcr ein Assessment. 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